Language and Literature

Please note that books on language and literature published in Estonian are only included in the Estonian version of the web shop.

Хрестоматийные тексты: русская педагогическая практика XIX в. ...
Series
Acta Slavica Estonica 4
Language
Russian
Editor
А. Вдовин, Р. Лейбов
Publisher
University of Tartu Press
Year
2013
Pages
346 p.
Format
160x240 mm.
ISBN
ISBN 978-9949-32-475-0
ISSN
2228-2335
Price
19,00 €
The book is posted after the payment is made. More details click here
Additional information
Эта коллективная монография посвящена русскому литературному канону и педа-гогической практике XIX века. Первую часть составляют работы об общей истории школьных книг для чтения и судьбе наследия двух отдельных авторов (Вяземский и Фет) в хрестоматиях. Вторую часть монографии составили работы об отдельных стихотворениях русских поэтов (Батюшкова, Жуковского, Пушкина, Кольцова, Тютчева, Хомякова, Некрасова, Майкова), устойчиво входивших в школьный круг чтения. Предлагаемые очерки дают представление о разных аспектах истории этих текстов и их рецепции. В книге имеются два приложения. В первом помещен список из 108 хрестоматий и книг для чтения, включенных в уникальную базу данных, доступную в интернете (www.ruthenia.ru/canon). Во втором дан список наиболее популярных авторов и их текстов, представленных в хрестоматиях XIX века. TEXTBOOKS TEXTS: RUSSIAN PEDAGOGICAL PRACTICE OF THE 19th CENTURY AND THE POETIC CANON. The present monographic research of the group involved in the project “Russian Literary Canon Formation”, financed by Estonian Science Foundation (grant 8471), and their supporters is devoted to the Russian literary canon and the pedagogical practice of the 19th century. The first part of the book contains chapters about the general history of school textbooks for reading and the story of the heritage of two authors (Vyazemsky and Fet) in them. The second part of the book presents chapters on various Russian poets (Batyushkov, Zhukovsky, Pushkin, Koltsov, Tyutchev, Maikov) whose poems found a firm place in the reading materials for schools. The chapters of the monograph give an idea of different aspects of the history of these texts and their reception. The monograph has two supplements. In the first there is a list of 108 textbooks and books of reading which are all included in the unique data base accessible in the Internet (www.ruthenia.ru/canon). The second supplement offers a list of the most popular authors and their texts included in the textbooks of the 19th century.
Annotate
Indexing: Web of Science™ Core Collection